به گزارش پایگاه خبری دیدگاه مدیریت به نقل از مهر، حجت‌الاسلام حسین حسن‌خواه در مراسم افتتاح مرکز معارف اسلام ناب شهرستان رشت، بر اهمیت تعمیق معرفت دینی در جامعه تأکید کرد و گفت: آموزش معارف اسلامی نباید تنها به منظور دریافت مدرک باشد، بلکه باید بستری برای کنشگری صحیح، گفتمان‌سازی و تمدن‌سازی فراهم آورد.
وی با اشاره به برداشت‌های سطحی از مفاهیم انقلاب اسلامی و دفاع از ارزش‌های دینی، افزود: برخی افراد درباره چرایی شهادت و مبارزه سؤال می‌کنند، در حالی که پاسخ به این پرسش‌ها نیازمند شناخت عمیق از مبانی نهضت عاشورا و اندیشه اسلامی است. جمله معروف سیدالشهدا (ع) در مورد مبارزه با حکومت طاغوت، نشان‌دهنده این است که حرکت آن حضرت بر پایه یک منظومه فکری و معرفتی استوار بوده است.
حسن‌خواه با بیان اینکه یکی از اهداف مراکز معارف باید ایجاد پیوند میان «معرفت» و «کنش» باشد، اظهار داشت: برای تأثیرگذاری در عرصه‌های اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، ابتدا باید خود را اصلاح کرده و معرفت خود را تقویت کنیم و سپس این معرفت را به خانواده و جامعه منتقل کنیم.
وی همچنین به گسترش عرفان‌های نوظهور و محتوای معرفتی در فضای مجازی اشاره کرد و گفت: امروزه با پدیده‌ای مواجه هستیم که هر فردی می‌تواند با استفاده از شبکه‌های اجتماعی، محتوای معرفتی تولید و منتشر کند. بنابراین، ضروری است نسل جدید با معارف اسلامی به زبان روز و متناسب با ادبیات جدید آشنا شود.
رئیس مرکز معارف اسلام ناب گیلان با اشاره به تغییرات نسلی و رشد کودکان در فضای فناوری، بیان کرد: نسل‌های جدید با اینترنت و ابزارهای هوشمند بزرگ می‌شوند و حتی کودکان خردسال نیز از ابزارهای جست‌وجو و هوش مصنوعی استفاده می‌کنند. لذا نمی‌توان با ادبیات گذشته با این نسل صحبت کرد و انتظار داشت که پرسش‌های آنان با همان شیوه‌های قدیمی پاسخ داده شود.
وی ادامه داد: معلم، استاد حوزه و فعال فرهنگی باید اطلاعات خود را به‌روز کرده و با ادبیات جدید به سراغ نسل جدید بروند؛ زیرا اگر دانش‌آموز امروز سؤالی مطرح کند، نمی‌توان با پاسخ‌های قدیمی و غیرمتناسب با فضای فکری او، انتظار تأثیرگذاری داشت.
حسن‌خواه از طراحی دوره‌های «الهیات کاربردی» و «الهیات تخصصی» در مراکز معارف اسلام ناب خبر داد و گفت: هدف ما این است که آموزش‌ها به عرصه عمل و میدان کنشگری اجتماعی وارد شود و افراد پس از گذراندن دوره‌های آموزشی، بتوانند در زمینه‌های مختلف گفتمان‌سازی و فعالیت فرهنگی نقش‌آفرینی کنند.
وی همچنین بر ضرورت شکل‌گیری مجموعه‌های تخصصی معارف برای گروه‌های مختلف تأکید کرد و افزود: چه اشکالی دارد که در استان گیلان، مجموعه‌ای تخصصی برای دانش‌آموزان ایجاد شود یا اساتید حوزه و دانشگاه با گروهی از طلاب و علاقه‌مندان، بسته‌های معرفتی مشخصی را طراحی و ارائه کنند.
رئیس مرکز معارف اسلام ناب تصریح کرد: حتی می‌توان در خانه‌های قرآن، مجموعه‌های مطالعاتی و معرفتی راه‌اندازی کرد و بانوان دغدغه‌مند و علاقه‌مند را گرد هم آورد تا به صورت منظم به مطالعه و گفتگو درباره معارف اسلامی بپردازند.
حسن‌خواه با اشاره به چارچوب فعالیت مراکز معارف اسلام ناب گفت: هر مرکز باید حداقل از ظرفیت لازم برای ارائه محتوای مطالعاتی برخوردار باشد و برنامه‌ها نیز تا حد امکان به شکل حضوری برگزار شود. هدف ما تنها برگزاری کلاس‌های آموزشی نیست، بلکه ایجاد یک محیط علمی و معرفتی برای افرادی است که دغدغه شناخت عمیق معارف اسلامی را دارند.
وی تأکید کرد: نباید دغدغه اصلی افراد، دریافت مدرک باشد. آنچه اهمیت دارد، یافتن اندیشه‌های عمیق و منابع معرفتی و نشستن پای سخن اندیشمندان و مطالعه آثار آنان است. باید فرصتی فراهم شود تا افراد با مبانی فکری امام خمینی (ره)، رهبر انقلاب و دیگر اندیشمندان اسلامی آشنا شوند.
حسن‌خواه با اشاره به فعالیت شبکه مراکز معارف اسلام ناب در کشور اظهار داشت: در سال نخست فعالیت، حدود هزار و ۵۰۰ نفر در سامانه این مجموعه ثبت‌نام کردند و این شبکه به تدریج توسعه یافته است. امروز صدها مرکز معارف در سراسر کشور فعال هستند و بیش از سه هزار استاد به شبکه معارف‌جویان متصل شده‌اند.
وی افزود: این اساتید از ظرفیت‌های ارزشمند علمی و فرهنگی کشور هستند و با تولید و ارائه محتوای به‌روز در حوزه معارف اسلامی، می‌توانند نقش مهمی در پاسخگویی به نیازهای معرفتی جامعه ایفا کنند.
