کتاب مدیر فیلسوف نوشته دکتر مژده افشار روزنامه نگار و کارشناس ارشد مدیریت آموزش منتشر شد. مطالعه این کتاب به مدیران علاقمند به توسعه و پیشرفت پیشنهاد می شود.
در مقدمه کتاب می خوانیم:
در جهان پرتلا طم امروز که سازمان ها را با تحـولات شـگرف محیطـی روبـه رو سـاخته است،دستیابی به سطح مطلوبی از عملکـرد در هالـه اي از ابهـام فرورفتـه اسـت .
سـازمان هـا به سبب آنکه در محیط فعالیت دارند و با آن دادوستد می کنند همواره تحت تأثیر متغیرهـاي محیطی قرار دارند . در چنین شرایطی وجود نظام مدیریتی مقتدر، آگاه و کارآمد مـی توانـد حیات بالنده حسازمان ها را تضمین کنـد .
بـه عبـارتی ایفـاي هرچـه بهتـر نقـش هـاي مـدیریت از سوی مدیران مـی توانـد سـازمان هـا را از مخـاطرات و تهدیـدات محیطـی حفـظ و امکـان اسـتفاده از فرصـت هـا و قابلیــت هـاي درونـی خـود در راســتاي انجـا م رسـالت و مأموریــت سازمانی را سازمانی را به نحوي شایسته فراهم نماید
باتوجه به این مطلب هر اقدام یا ایده اي که بتواند مدیران سازمان هـا را در فهـم و درك درست،اصولی و منطقی و صحیح مدیریت، یاري دهـد، ضـرورت می یابـد .
تجهیـز مـدیران بـه آگـاهی و فنـون مدیریتی، موجب ایفاي بهتر نقش هاي مدیریتی و درنتیجه رسیدن به اهداف عالی مأموریـت ومقررات سازمانی میگردد. افلاطون به عنوان اندیـشمند پیـشرو در زمینـه تعلـیم و تربیـت و مـدیریت جوامـع بـشري و رکن آموزش و تکامل اعتقاد دارد که مدیران باید فیلسوفان جامعه باشند و بـراي مـدیران و معلمان فیلـسوف مراحـل تربیتـی ویژه اي را توصیه می کند. مراحل تربیتی افلاطون از دوران کودکی آغاز و تا فیلسوف شدن آنها یعنی سنین میان سالی (چهل سالگی) ادامه می یابد. او تأکیـد مـی کنـد کـه مـدیران بایـد از میان این افراد انتخاب و در مسند مدیریت قرار گیرند .
اینان کسانی هستند که آزمونهـاي مختلف را با موفقیت گذرانده، فنون لازم را آموخته و تجارب لازم را براي هدایت جامعـه کسب کرده اند. در همین زمینه فلیپ اسمیت با الهام از اندیـشه هـاي افلاطـون مـدل ذهنیـت فلسفی را ارائه می کند کــه داراي ســه بعــد جامعیــت، تعمــق و انعطــاف پــذیري اســت. اندیـشمندان دیگـر حـوزه مـدیریت نیـز در همـین رابطـه تـلاش هـاي ارزنـده اي را در سـایه پژوهش ها و تحقیقات خود به انجام رسانده اند که متناسب با نیازهاي روز سازمان ها است. آنهـا زوایـاي پنهان مدیریت را از لابه لاي اندیشه متفکران گذشته استخراج نمـوده و بـه زبـان روز بـازگو نموده اند. در این خصوص گوته بیان شیوایی را ارائه می دهد. او میگوید هر آنچـه شایـسته اندیشیدن بوده ،پیش از این اندیشه شده، تنها بایـد بکوشیم تـا آن اندیـشه هـا را بازاندیـشی کنیم و بس.
آنچه در این کتاب مطالعه خواهید نمود تبیین مدیریت به روایت فلیپ اسـمیت بـا ابعـاد و جامعیت کامل و سه گانه آن (جامعیت، تعمق و انعطافپذیري) و مقایـسه آن بـا تئـوري هـاي نـوین مـدیریت است که در سازمانهاي امروزي کاربردهاي فراوانی پیدا نموده است. ایـن جـستار نشان خواهد داد که چگونه می توان ابعاد سه گانه ذهنیت فلسفی فلیپ اسمیت کـه همان تئوري هاي نوین مدیریت است را در سازمان هاي غیرآموزشی مورد استفاده قرار داد . همچنین جهت دریافت مفهوم صحیح ذهنیـت فلـسفی تعـاریف و برداشـت هـاي مقایـسه اي درباره علم و فلسفه، ادراك، هوش، بصیرت، ذهن آورده شده و درنهایت دو فاکتور مهم ،ارزشمند و حیاتی و تأثیرگذار بر مدیریت تحت عنوان استرس و عملکرد کارکنان نیز ارائه شده است.
